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                晨談的藝術——記亞迪幼兒園教師培訓活動

                日期:2016-09-30 來源: 劉紅芳 標簽:

                一年之計在於春,一天之計在於晨。幼兒園晨間談話作為教師有計劃有組織的集體活動,蘊含著豐富的學習機會和教育價值。我們亞迪幼兒也一直以晨談活動為重要教學活動之一!本周劉助理利用了兩天下午的時間分別給我們主配班老師做了詳細的培訓。


                       通過組織晨談活動,教師可以了解幼兒的已有經驗,同時可以利用這一環節幫助幼兒獲得有關社會、科學、健康、語言、藝術等方面的經驗,並為幼兒口語表達能力的提高及積極參與互動討論、大膽表達自己的見解,逐步學會傾聽與表達。


                        我們的培訓總的分為三大塊:     

                  一、談話活動      二、值日生做計劃        三、回顧分享       

                    雖然在晨談方面也有了幾年的經驗,但在學習中,我們的老師還是專心聽解,認真做好筆記。

                我們也在這次的培訓中也發現了晨談活動組織存在的問題,更懂得了如何有效組織晨談活動的策略和晨談活動在各個領域學習中的教育價值。

                總之,在指南的引導下,我們註重思考晨間談話的有效開展,能夠促進從一日生活的組織中體會指南精神的要義和實施途徑,能夠以點帶面,帶動各項保教工作的改革和完善。

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